访王春明老师
文/庄惠玲
原文刊登于：《1993年华中旅台校友会30周年特刊》
王春明老师于一九八五年毕业于师大国文系，异业后曾在台北县树林国中实教一年。一九八七年到母校华中任敦，目前除任课外，也担任母校华中的教务主任。
王老师很赞成旅台师大校友毕业后留在台湾实习，因为可以印证实际上所学的以及处理现实中所面对的问题。此外，还可以了解台湾的教育问题与方针，了解学生的一般反应与心理。有了教学的基础、经验以后，就更能掌握教学的方法。
王老师指出：师大学生必修教育学分，除了「教」，还包括「育」，所以在教学管理及应用上较能胜任。王老师更进一步指出，因独中的教务工作随时间改变，所以所学的概念要活用；除了面对学生外，还要与其它老师互相配合，以达到「教育上的成果」。
因环境不同，所以学生在学习上的有其差异性。当询及王老师是以何种态度面对树林国中及华中的学生时，王老师指称树林国中生的家庭环境复杂，家长忽略对孩子的关注、管教，所以较难掌握学生的性格与心理，在教学上就得费心些，而对于放牛班的学生(多半是男生)要言多于教，需花费较多的时间与他们接触、了解他们的性向，并好言相劝，让他们慢慢的接受并认同老师。对于升学班的学生来说，就不需花太多心思、心力在他们身上，因为他们都能自爱自发的学习。王老师觉得母校华中的学生较纯朴，学生缺乏主动；前段班的学生可造性强，后段班的学生需要「管」多于「教」。新学年开学时，老师必须在学生的行为及学业上好条件及要求，如此才能说服学生。
王老师希望旅台校友在异国有一向心力，多参加一些社团活动或干部训练，无论是在教学上、处事待人、生活历练或发展自我上都有很大的收获与帮助。王老师也希望旅台校台会继续努力，为校友们谋求福利，并发挥中华文化。
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